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Funzioni strumentali 2022/23

Orientamento in entrata – Liceo Linguistico

In particolare la funzione strumentale:

• organizza, in collaborazione con la FS del Tecnico, l’Expo e le giornate di scuola aperta,
• tiene i contatti con le scuole del I ciclo per le informazioni richieste dai genitori,
• collabora con la segreteria didattica al momento delle iscrizioni.

Orientamento in entrata – Istituto Tecnico

In particolare la funzione strumentale:

• organizza, in collaborazione con la FS del Liceo, l’Expo e le giornate di scuola aperta,
• tiene i contatti con le scuole del I ciclo per le informazioni richieste dai genitori,
• collabora con la segreteria didattica al momento delle iscrizioni.

Orientamento in entrata – Ministage

In particolare ciascuna funzione strumentale:

• coordina e provvede all’organizzazione dei ministage attivati nell’Istituto, in collaborazione con le FS dell’orientamento in entrata,
• tiene i contatti con le scuole del I ciclo per le informazioni richieste dalle famiglie e dalle scuole.

Orientamento in uscita – Liceo Linguistico

In particolare la funzione strumentale:

• coordina e provvede all’organizzazione, in collaborazione con la FS del Tecnico, delle iniziative d’orientamento rivolte agli studenti degli ultimi due anni in vista della scelta consapevole per la prosecuzione degli studi o per l’ingresso nel mondo del lavoro,
• predisporre incontri di preparazione ai test universitari,
• raccoglie ed elabora le informazioni relative all’andamento degli studenti dello Scalcerle e sulle scelte post diploma.

Orientamento in uscita – Istituto Tecnico

In particolare la funzione strumentale:

• coordina e provvede all’organizzazione, in collaborazione con la FS del Liceo, delle iniziative d’orientamento rivolte agli studenti degli ultimi due anni in vista della scelta consapevole per la prosecuzione degli studi o per l’ingresso nel mondo del lavoro,
• predisporre incontri di preparazione ai test universitari,
• raccoglie ed elabora le informazioni relative all’andamento degli studenti dello Scalcerle e sulle scelte post diploma.

Rilevazioni e Rapporti

In particolare la funzione strumentale:

• predispone un rapporto sull’andamento dell’Istituto alle prove Invalsi, ne informa il Collegio e costituisce un archivio digitale delle restituzioni dati e delle prove,
• predispone un rapporto sull’andamento dell’Istituto alle rilevazioni ‘Eduscopio’ e sulle rilevazioni di altre fonti che possano fornire indicazioni al Collegio per l’identificazione dei punti di forza e di debolezza nella didattica e al dirigente per l’organizzazione,
• collabora alla redazione dell’aggiornamento del Piano di Miglioramento.

Offerta Formativa

In particolare la funzione strumentale:

• redige e presenta al Collegio il testo aggiornato del Piano triennale dell’offerta formativa seguendo le indicazioni elaborate degli organi collegiali, e nell’Atto di indirizzo, in vista dell’approvazione del Consiglio di Istituto.
• Coordina la commissione dei referenti dipartimentali per il curricolo verticale d’Istituto, in particolare per il curricolo di Educazione civica.

Benessere

In particolare la funzione strumentale:

• Mantiene i rapporti con lo psicologo-Prsicoterapeuta Dott. Davide Zanin.
• In collaborazione ai tutor biennio offre uno sportello di riorentamento per gli studenti.
• Coordina e organizza le attività di educazione alla salute.

Dimensione internazionale

In particolare la funzione strumentale:

• Coordina i vari progetti Erasmus+ dell’istituto (Ka1, Ka2, mobilità docenti, MOVE).
• Mantiene i rapporti con i partner internazionali.

Tutte le nove funzioni strumentali partecipano allo staff allargato (ds, dsga, collaboratori e FFSS) per gli audit e alle riunioni delle reti interistituzionali che sull’argomento l’Istituzione abbia sottoscritto.